三十年前，我从师范学校毕业以后，被分配到了武汉市黄陂区一所偏僻乡村小学——“星光小学”任教。“星光小学”建在一个很大的村子中间，一栋两层的简易楼房，七间不大的教室，一间办公室，就是它的全部家当。不知什么原因学校的围墙始终没有建起来，鸡鸭鹅就成了学校的常客，小猪、小狗也经常来学校光顾。要不是有学校门前的一根木制旗杆上那面鲜艳的五星红旗，人们还以为这里是个村办小工厂呢。
学校的桌椅是教育局统一配置的，长方形双人桌，长板凳。教室里只有一块黑板，十几张桌子，一个简易的水泥讲台。窗户玻璃也是残破不全，到了寒冷的冬天也只能用白色塑料薄膜挡风御寒。当我踌躇满志，豪情满怀来到“星光小学”时，看着眼前的情景，一下子像泄了气的皮球，怎么也提不起精神来。我暗暗抱怨现实的残酷，命运的不公。
学校就我一个老师住校。（我的家乡离学校有一百多里，只能住校。）白天还好，两百多名学生嬉戏打闹，学校都快成了“欢乐的海洋”，晚上放学后学校就变成了被人遗弃的“孤岛”，鸦雀无声。每天晚上我就只能以星光为伴，青灯黄卷为伍，我们学校真的成了名副其实的“星光小学”了。那种孤独与无奈真的无法言表。特别是停电的晚上，我只能望月兴叹，感慨万千。
面对暂时还无法改变的环境，我将如何面对呢？是一蹶不振，随波逐流？我默默的想……
我的宿舍是一间小储藏室临时改建而成的。记得有一年深秋时节，北风呼啸，到了晚上一场暴雨不期而至。雨借风势下得又急又猛，我住的宿舍就开始不停的滴水。不一会儿宿舍里到处都是水，真可谓“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。我的瓶瓶罐罐都用来接水还是无济于事。看来今天睡觉是睡不成了，我只能无奈地看着窗外冷雨从天而降。这时一阵急促的敲门声响了，原来是老校长（校长五十多岁）和另外两位老师打着手电筒来看我了。老校长浑身湿漉漉的，他大声说：“小易，赶快把被子行李拿到不漏雨的办公室，今天到我们家休息。”其他两位老师连忙来帮我转铺盖拿行李……老校长家本来人多房子小，我对老校长说：“校长，我今天就在办公室将就一晚上，明天再说吧”。老校长不容分辩地说：“走，跟我一起走，这里太冷了，会把你冻坏的。我们都是一家人，跟我客气啥。等天晴了，请个师傅帮你把宿舍的屋顶翻修一下，让你每天都能睡个安稳觉。”说着拉着我的手走进了雨幕里……这时风更紧了，雨更大了，但我心里暖暖的。
学校虽然经费紧张，但还是设法为我置办了厨房用具，买来大米，蜂窝煤……解决了我的生活问题。一些热情的老师们还手把手教我如何生炉子、做饭、炒菜。虽然他们都不富裕，大都是民办教师，一面教书，一面种田养家，但大家还不时给我带来一些新鲜蔬菜，水果，接济我的生活。他们还时常鼓励我如何战胜困难，照顾好自己的生活、身体。教我如何为人处事，如何教书育人。让我心里充满了浓浓的暖意。
记得有一年寒冷的冬天，我不知是受了风寒还是什么原因，先是上吐下泻，浑身酸软，接着就是发烧，满脸通红。和我搭班的刘老师见我无精打采的样子，就关切的问我：“小易，你是不是生病了？”我轻轻点了点头。“走，先跟我到村卫生室去看看。我们学校离镇上的大医院有二十多里路，交通也不方便。不行再到那里去看。我让校长把你的课调一下，你就安心去看病吧。”说完刘老师不由分说地拉着我的手向村卫生室走去。
接待我们的是一位和蔼可亲的杨医生，一量体温39。2，杨医生详细询问我的病情，连忙为我开药打针。杨医生听说我是刚分配来上班的老师，对我嘘寒问暖，格外亲切。杨医生微笑着说：“易老师，你来我们乡村小学任教，我们孩子就有希望啊！”过了一会儿，杨医生的爱人给我端上一碗热气腾腾的鸡蛋面让我吃下，我手捧鸡蛋面，眼里噙满了感激、幸福的泪水……我暗暗下定决心：我一定要教好书，一定要对得起关爱自己的同事，对得起关爱自己的父老乡亲……
随着时间的流逝，看着学生们充满稚气的小脸上那一双双渴求知识的眼睛，我那颗浮躁不安分的心渐渐安定了下来。每天和这些活泼可爱快乐的小朋友在一起，我冰凉冰凉的心也被他们融化了，烘热了，也变得开心快乐起来了。原来快乐也是可以传递感染的呀。一位哲人曾经说过：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。我也要活出我的快乐，活出我的精彩。哪怕是一根小小的火柴也要发出自己微弱的光和热。作为一名教师我更要对生活充满热情，充满信心、充满爱心，才能去感染、引导学生。对，我一定要振作起来，快乐起来。
我是一名班主任，我们班一个十岁左右的小男孩，引起了我的注意。他每天都是一身脏衣服，独来独往，眼神里满是忧郁愤怒与无奈。常常在教室里大喊大叫，往往为了一点小事就对同学们“动武”，他成了我们班有名的“刺头”。老师们对他都摇头叹气。原来他的爸爸几年前出门打工，一次意外事故不幸去世了，妈妈也远赴他乡改嫁了。他只能孤零零的和年近七旬的老爷爷生活在一起。
有一天，那个男孩又迟到了，我没好气大声的对他说：“再要迟到，就不要上学了。”哪知那个男孩头一扭满不在乎的回了一句：“不来就不来，我还不想上学呢！”说着，把书包使劲往地上一扔，头也不回的往家里走去。我当时怒火中烧，脸色发白，两手发颤。我暗暗提醒自己：不能冲动，不要发脾气，否则事情会弄得更糟。这时几位老师拦住了那个男孩，好说歹说才把他弄进了教室。事后几位老师和颜悦色的对我说：“小易，做老师一定要有耐心，学会尊重学生。要用你的诚心，你的爱心去感染感化那些后进生。让他们能够学会做人，学有所得，学有所长。做一个对社会有用的人……”一番话让我怒气全消、心悦诚服，我不住的点头。是啊，“人非草木，孰能无情”我一定要想想办法帮帮他，我能为他做点什么呢？我暗暗的想。小男孩现在最缺乏的是什么呢？哦，是爱、是温暖、是尊重……
俗话说：亲其师而信其道。我就经常找他谈谈心，聊聊天。增强感情的交流，一开始他比较抵触，不愿交流。因为他不愿谈学习，我就和他讲故事、谈生活，谈健康……慢慢的他和我的交流变多了。“自尊、向上、善良”的种子慢慢的在他心里扎下了根。
天气不好的时候我还特意留他和我一起吃饭。课余时间还帮他辅导功课。还从我微薄的工资里拿出一点钱为他买一些学习用品。休息的时间还到他家看望他年迈的爷爷，他唯一的亲人。接济接济他们的生活。
当我第一次走进他的家里时，我很震惊也很诧异，小男孩的家的贫困超出了我的想象：两间低矮破旧的砖瓦房，门前的小院里杂草丛生，家里除了一张小方桌（饭桌）、四条长板凳，以及几件简单的生活用品外，真可谓家徒四壁。小男孩一脸的窘迫，虽然我提前告诉他准备去看他的爷爷，但小男孩还是显得局促不安，腼腆的和我打过招呼后，低着头一言不发。
小男孩的爷爷头发花白，佝偻着背正在喂猪。老爷爷见到老师来了，连忙热情的把我让进屋里，把长板凳擦了又擦，请我坐下。忽然，我的心头一震，原来老爷爷的左眼失明了。啊，他们家的日子可真难啦！老爷爷饱经风霜的脸上挂满了笑容，迟疑片刻老人不安的问：“老师，我家铁柱没有在学校捣乱，给你们添麻烦吧？”我笑着说：“老爷爷，您家铁柱这段时间可懂事了，没有在学校捣乱。我是特地来看您的。”“老师，我们经当不起呀，谢谢，谢谢！”老爷爷笑眯眯的说。我把买来的水果放在桌上，就和小男孩到他家的院子里去清理垃圾杂草了……从此我就有一项新的任务：只要有空，天气晴好，星期六或星期天我总要组织学生到小男孩家打扫卫生，干一些力所能及的家务活。也许是我的善意感动了他，小男孩终于向我敞开了心扉，也能时常和我说说心里话了。我趁机引导他、鼓励他，如何做一个好人，做一个对社会有用的人。小男孩的情绪稳定了，以前满脸的怨恨愤怒，满脸的愁容渐渐消失了。我看在眼里，喜在心上。对小男孩的每一点进步，我都要不遗余力的表扬鼓励，也让我领略到了“表扬鼓励”的神奇魔力。小男孩的自信心增强了，和学生交流变多了。在学习和生活中遇到一些问题也会主动向老师同学们请教。
常言道：精诚所至，金石为开。以前那个对待同学蛮横无理，遇事用拳头来说话的小男孩慢慢转变了。好像变成了另一个人，眼神里写满了自尊和自信。开心快乐的表情重新挂在了他稚嫩的小脸上。对待老师同学变得谦和有礼，大家也愿意和他交朋友，一起学习，一起玩了……
啊，我爱的暖流终于融化了小男孩心中的坚冰，我们充满爱的班集体终于温暖烘热小男孩的心。我开心极了。我又积极联系乡政府，为他家落实了低保，解决了他家的后顾之忧。那天小男孩和他的爷爷拿着自己种的新鲜蔬菜来到学校，老爷爷握着我的手感激的说：“老师，你真是我孙子的再生父母啊！”我笑着说：“老爷爷，您可不要这么说呀。这可得感谢我们的政府，我们这个充满爱的社会呀。”“老师，您的爱我终身难忘。我也要象您一样去帮助那些需要帮助的人，一定要把您的爱传递下去，让我们的世界永远充满爱。”小男孩坚定的说。我摸摸小男孩的头，笑笑说：“好，让我们共同努力，让我们的世界永远充满爱！”
原来爱的种子是可以生根开花结果的呀。一个爱心可以换来无数个爱心。一个善举可以换来无数个善举。后来那个小男孩通过自己坚持不懈的努力，考上了一所师范大学。拿到通知书的那天，小男孩来到我所任教的学校，紧紧拉着我的手热泪盈眶，哽咽地说：“老师，我也要像您一样做一名受人尊敬的好老师。”
对待其他学生我也是一视同仁、关怀备至，虽然我的工资收入微薄，但我还是尽我所能资助一些贫困学生，为他们垫付一些学杂费，书本费，购买一些学习用品……利用课余时间免费为他们辅导功课。同时我也收获多多，快乐多多。
看着同学们一天天进步，在快乐成长。我就像农民看着自己的庄稼在茁壮成长一样开心满足。随着时间的流逝，那种成就感、获得感便潜滋暗长与日俱增，我渐渐爱上了教师这个光辉的职业。心境改变了，快乐也就不请自来了，以前那种孤寂苦闷也变得可以接受了。特别是有浓浓的书香还有那些可爱的学生陪伴在我身边，一切好像都变得美好了。节假日一些学生和学生家长也常常来学校看望我、看望老师们。这时冷清的校园重新又恢复了往日的欢乐。有时还给我带来一些自家产的蔬菜、水果，我心里暖暖的。
后来由于工作的需要，我被调到了另一所学校，当我准备离开“星光小学”时是那么不舍。当我要走的那天，同学们不知从哪里得到了消息，星期天自发来到学校紧紧的把我团团围住，久久不愿离开。那个小男孩一声不吭撅起小嘴，把手臂伸开，往我宿舍的门框边一横，来了个“铁将军把门”，不让我走。我一把把小男孩揽在怀里，小男孩满脸泪水，带着哭腔说：“老师，我不愿你走。不愿你走……”这时其他同学也是泪眼婆娑，不能自已。我强忍泪水，微笑着说：“同学们，老师还会回来的，还会经常来看你们的，你们也可以给老师写信、打电话呀！”
这时不知哪位同学先轻轻的唱了起来“轻轻的捧着你的脸……”这不是我和同学们都很喜欢的一首歌《让世界充满爱》吗？我和同学们不约而同的唱了起来，顿时动人心弦的歌声响彻在整个校园里，也响彻在我们心中。是啊，因为有了爱，我们的世界才会变得越来越美好！才能成为人类幸福的家园！
（编审 | Mr.Lee）
