70余年风雨兼程，70余年砥砺奋进，武汉市黄陂区第六中学（以下简称黄陂六中）在实践中不断创新，明确了“特色引领，全面发展”的工作思路，深化体艺特色教学，走出了一条独特的“扬长教育”之路，成为武汉市首批普通高中特色学校。
黄陂六中校长熊普俊表示，每一个学生都是独一无二的鲜活个体，“扬长教育”重视学生个体差异，尊重教育规律，因势利导，发掘学生优势或特长，提供适合的教育，让每个学生在“扬长教育”中成为更好的自己。
爱画画的孩子圆艺术之梦
“扬长教育”鼓励学生个性成长
高三（14）班的彭予颜是黄陂六中的美术特长生，今年她的综合成绩考到了676.8的高分，已被华中农业大学录取。彭予颜介绍，她从小喜欢画画，没事发呆时都会随手画上几笔，初中毕业时也是以美术特长生身份进入黄陂六中。没想到刚进高一，学校就请老师为美术特长生上专业晚自习，早一步打好美术基础，提升专业技能。
高二时，彭予颜感觉自己的专业进入了“瓶颈期”，每次画静物，画出来的作品都很“概念化”，自己很不满意，却不知道问题出在了哪里。一次，老师带来一把黑色的雨伞，请大家写生，完成一幅素描作品。画着画着，彭予颜崩溃了，跑到走廊大哭。美术老师跟过来，搂着她的肩膀安慰她，给她耐心讲解，引导她仔细观察。在老师的指导下，彭予颜第一次发现，黑色和黑色之间也有细微的区别。那一次，她坐下来画这把黑雨伞，一连画了6个小时，老师也没有催促，一直静静地等着她画完。“我好像豁然开朗，后来画的画都更加真实、细腻，我很感谢学校有这么专业又负责的好老师，让我不断突破自己，推着我向梦想不断前进。”
取得好成绩的不仅仅有彭予颜，今年，黄陂六中体艺类（含传媒）考生一批录取人数为51人，音乐生王彤被985高校中南大学录取，两名美术生被中国美术学院、四川美术学院这样的顶尖专业院校录取，成为学校在体艺术生培养方面的新突破。
“‘扬长教育’理念之下，我们乐于发现、欣赏、发展每个学生的个性与特长，支持他们根据自身特点和爱好志趣自主选择学习和成长路径，让学生感受自己的价值，自信地面向未来。”熊普俊介绍，学校为了发展学生特长，提高学生艺术水平造诣，积极开展课程改革，推广“1357体艺课堂教学模式”，即将每周一、三、五、日设为学生艺术课程选修时间，使学生的课程精上加精，细上又细。立足于学校实际情况，开发了“五环人生”“笔墨丹青”“琴瑟和鸣”“楚风陂韵”等体艺校本课程。同时，学校以体艺特长生为主力军，细致准确地为特长生安排了校园体育节、新生艺术节、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动，做到了校园内天天有歌声，期期有作品，人人有特长，处处有活动。
另外，学校在教师培养上下功夫，外聘10余名体艺教师和本校体艺专业教师合作教学，形成了“教有特色、教有风格”的优秀体艺教师群体。其中，高二年级美术班班主任郝菲作为优秀青年教师代表，提交的课例视频《人间生活》在2021年湖北省教科院主办的“湖北好课堂”评比活动中荣获一等奖。
“为每一位学生提供适合的教育”
中考失利，她“逆袭”进入心仪大学
今年9月，黄陂六中女生姚若希将迈入自己心仪的大学。谁也想不到，三年前，她的中考成绩仅408分，班里排名倒数。在老师的引导和她一点一滴地努力之下，这个女孩不断进步，终于在高考“逆袭”成功。
因为中考没有考好，刚进入黄陂六中时，姚若希心里很沮丧，不知道自己还有没有机会进入大学校门。班主任杨效群注意到了她的情绪，特意找她谈话：“一次失利并不代表什么，你的潜力大得很，高中三年我们一起努力，我看好你！”在老师鼓励下，姚若希收拾好心情，重新出发。
投入学习后，姚若希发现，课堂上跟着老师走，课后完成练习、做好错题本，学习效率是最高的。各科老师专业生动的授课，让她对每一门学科都建立了学习兴趣，开始主动学习。更令她感动的是，老师总能注意到每个学生不同的个性特点，耐心地单独辅导。姚若希曾因为答题书写不规范在考试中失分，生物老师帮她列出标准答题步骤和格式，叮嘱她每天作业按规范要求书写，养成习惯。英语老师察觉到姚若希的基础不错，但是作文写得不出彩，于是手把手指导她，教她把平淡的句子写得生动。脚踏实地地学习和成长，姚若希的成绩慢慢升到了班级前列，后来更是长期保持年级第一。“很感谢母校，在我失意时没有放弃我，激发出我的斗志和潜力，让我成为更好的自己。”姚若希说。
“扬长教育是‘为每一位学生提供适合的教育’，帮助学生振奋精神，树立自信，创造条件让他们体验成功。”黄陂六中校长熊普俊介绍，学校在课程研发上下功夫，做到课有所精、师有所长，坚持“两脚走，两手抓”——围绕课改走五育融合之路，抓体验；围绕高考走特色崛起之路，抓课堂。2022年高考，学校实现了“一年打基础、两年有突破、三年见成效”的目标，全口径一批过线人数达到110人，其中，文化类考生一批过线人数为59人，毕业生收获了中国矿业大学、华中农业大学等“双一流”院校的录取通知书。
“靠谱青年”志愿服务50余次
优秀品质陪伴学子一生
7月4日，黄陂六中高一高二的同学们正式放暑假。高三毕业生郑志伟回到母校，帮着学弟学妹们搬运行李、整理教室、清洁校园，忙得满头大汗。扫雪、清理积水、疏导校门口交通秩序、当图书馆“代班管理员”……高中三年，郑志伟总是这样热心快肠，参加校内外志愿服务50余次。
“志愿服务实践能培养高中生的社会责任感、创新精神和实践能力，是高中教育里的重要一课。”黄陂六中团委书记邱自成介绍，学校将校园内清洁卫生、公共设施管理、活动组织等设置成志愿服务岗位，每月向全校发布，有时间、有兴趣的学生可以通过班主任报名参加。郑志伟爱看书，图书馆“代班管理员”这个岗位，他参加了十余次。登记借阅信息、整理书架、修补旧书都已经是他的拿手活。遇上暴雨，他和同学们一起打着赤脚清理校园的积水，大雪过后，他拿起工具就去帮着扫雪除冰。“清扫完积雪，看到同学们踏踏实实走在校园里，我很有成就感，能为大家做点事很高兴。”郑志伟说。
在一次次实践中，郑志伟不断提升沟通能力和解决问题能力，收获了满满的快乐和成长。郑志伟说：“高中教给我的不仅仅是课本知识，还给了我面对困难的勇气和信心、解决问题的决策力和行动力，这些都是我未来人生中的宝贵财富。”
“在我们学校，有一大批像郑志伟这样阳光向上、负责任的学生，他们就是我们要培养的‘靠谱青年’，也是国家和社会需要的未来公民。”熊普俊说，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。黄陂六中致力培养“靠谱青年”，希望学生乐观积极、阳光自信，能吃苦耐劳、坚韧不拔、知敬畏、懂分辨、拥有爱的能力和心灵。“无论他们在这一阶段学习成绩如何、未来会从事什么工作，这些品质都将伴随他们一生，成为走向社会的底气。”
（编审 | Mr.Lee）
